家校溝通與合作
老師們也非常樂意家長溝通，尋求家校配合的方法並分享心得，對教導孩子有莫大的幫助。
拒絕機械式訓練
不少研究和經驗證實，在愉快的環境中學習，能大大提高學習能力；而且本校重視小朋友能力靈活運用與應對技巧，絕不鼓勵背誦答案。
小班教學
採取小班教學，老師可投放更多時間了解學生需要；同時能做到因材施教，助學生揚長補短，面對接下來的種種挑戰。
親切愉快的學習環境
每一位老師都明白，要激發孩子的潛能，便要創造一個親切愉快的環境：以鼓勵代替批評，以真誠的笑容代替嚴肅的責備。
自家編纂優質教材
童學童樂的老師團隊超過四十人，在用心教學之餘，大家仍不停推陳出新，竭力編纂最優質之教材作為教學的後盾。
課程內容深入淺出
我們的教材極具針對性，能將複雜的概念簡單化，把抽象的理論具體化。務求在有限的教學時間內，也能令學生充分掌握重點，把他們帶到更高層次，讓他們不停進步。