
家校溝通與合作
老師們也非常樂意家長溝通,尋求家校配合的方法並分享心得,對教導孩子有莫大的幫助。

拒絕機械式訓練
不少研究和經驗證實,在愉快的環境中學習,能大大提高學習能力;而且本校重視小朋友能力靈活運用與應對技巧,絕不鼓勵背誦答案。

小班教學
採取小班教學,老師可投放更多時間了解學生需要;同時能做到因材施教,助學生揚長補短,面對接下來的種種挑戰。

親切愉快的學習環境
每一位老師都明白,要激發孩子的潛能,便要創造一個親切愉快的環境:以鼓勵代替批評,以真誠的笑容代替嚴肅的責備。

自家編纂優質教材
童學童樂的老師團隊超過四十人,在用心教學之餘,大家仍不停推陳出新,竭力編纂最優質之教材作為教學的後盾。

課程內容深入淺出
我們的教材極具針對性,能將複雜的概念簡單化,把抽象的理論具體化。務求在有限的教學時間內,也能令學生充分掌握重點,把他們帶到更高層次,讓他們不停進步。